лекція онлайн
Травма та стійкість:
психологічна травма в умовах війни та тероризму, а також методам побудови стійкості у дітей та підлітків.
Організатори семінару:
-
SPR (Society For Psychoterapy Research - Асоціація Психотерапевтичних Досліджень)
у партнерстві з українськими інститутами та організаціями:
-
АГТУ (Асоціація Гештальт-Тренерів України)
-
УАГТ (Українська Асоціація Гештальт-Терапії)
-
УСП (Українська Спілка Психотерапевтів)
-
КІГіП (Київський Інститут Гештальту та Психодрами)
-
ХІГіП (Харківський Інститут Гештальту та Психодрами)
-
УІСГТ (Український Інститут Сучасної Гештальт Терапії)
-
ХІГТ (Харківський Інститут Гештальт-Терапії)
ОСНОВНІ ТЕМИ ЛЕКЦІЇ:
-
Вплив війни та тероризму на психіку дітей і підлітків.
-
Методи скринінгу посттравматичних симптомів у школах.
-
Розробка доказових інтервенцій для підтримки емоційної стійкості.
-
Довготривалі наслідки травми та стратегії профілактики посттравматичного стресового розладу.
-
Особливості підтримки дітей у стані тривалого травматичного стресу.
ПРО ЩО ЦЯ ЛЕКЦІЯ:
Травма та стійкість: досвід Ізраїлю – від режиму виживання до профілактики
Ця лекція присвячена глибокому розумінню психологічної травми в умовах війни та тероризму, а також методам побудови стійкості у дітей та підлітків. Вона базується на досвіді Ізраїльського центру лікування психотравми та дослідженнях у співпраці з Єврейським університетом Єрусалима.
Особливий акцент зроблено на важливості раннього втручання, ролі шкільної системи у виявленні дітей, які пережили травматичний досвід, а також на практичних підходах до роботи з такими дітьми.
ЛЕКЦІЯ ОХОПЛЮЄ ТРИ КЛЮЧОВІ НАПРЯМИ:
-
Скринінг посттравматичних симптомів серед дітей та підлітків
Будуть представлені методи виявлення посттравматичних розладів, які використовуються у школах, а також підходи до раннього розпізнавання симптомів травматичного досвіду в ранньому дитинстві.
-
Розробка та впровадження доказових інтервенцій
Обговорюватимуться сучасні підходи до формування психологічної стійкості та лікування посттравматичних розладів у дітей, які зазнали впливу терору та війни.
-
Робота з тривалим травматичним стресом
Будуть розглянуті специфічні потреби дітей та підлітків, які перебувають у стані безперервного стресу через військові дії та терористичні загрози.
ДАТА ТА ЧАС ПРОВЕДЕННЯ ЛЕКЦІЇ:
-
05 лютого 2025
-
19:00-20:30 за київським часом
-
онлайн, в Zoom
-
також буде доступний запис лекції
ДЛЯ КОГО ЦЯ ЛЕКЦІЯ:
Лекція буде корисною для психологів, педагогів, соціальних працівників та всіх, хто працює з дітьми та підлітками, що перебувають у стані хронічного стресу та травматичних подій.
Цей підхід допомагає не лише подолати наслідки травми, а й створити фундамент для емоційного відновлення та подальшого розвитку дітей.
Рут Пат-Хоренчик
ВЕДУЧА ЛЕКЦІЇ
-
доцентка Школи соціальної роботи та соціального забезпечення Єврейського університету в Єрусалимі, а також директорка клінічних служб для дітей та підлітків в Ізраїльському центрі лікування психотравми при лікарні Герцога в Єрусалимі, Ізраїль.
-
клінічний психолог, має ступінь Ph.D.
-
займається клінічними дослідженнями та викладанням таких тем: порушення сну та розлади харчової поведінки.
-
основні напрямки її досліджень зосереджені на факторах ризику та захисту при посттравматичному стресовому розладі (ПТСР) у дітей, реляційній травмі, емоційній регуляції та посттравматичному зростанні.
-
є співредакторкою книг: «Лікування травмованих дітей: ризик, стійкість та відновлення» (2009) та «Допомога дітям у подоланні травми: індивідуальні, сімейні та громадські перспективи» (2014).
УМОВИ УЧАСТІ:
Участь - безкоштовна
Потрібна попередня реєстарція